Schulung nach § 45a SGB XI Betreuung und Alltagsbegleitung in der Hauswirtschaft – Module 1+2: Begleitung Pflegebedürftiger + Kommunikation und Begleitung –

Der bkh Berufsverband für Angestellte und Selbstständige in der Hauswirtschaft e. V. startet ab Oktober 2024 neue Online-Schulungen für Einsätze nach § 45a SGB XI auf Basis der Inhalte der Landesverordnung AVSG. Die Qualifizierungsmaßnahme ist in Bayern zur Anerkennung von Angeboten zur Unterstützung im Alltag im Sinne des § 45c SGB XI gültig.

Die Schulung nach dem folgenden Konzept soll auf das ehrenamtliche und nicht ehrenamtliche Erbringen von Leistungen im Rahmen verschiedener Angebote zur Unterstützung im Alltag vorbereiten. Diese umfassen sowohl Entlastungsleistungen, wie haushaltsnahe Dienstleistungen, Alltagsbegleitung und Pflegebegleitung als auch Betreuungsangebote, wie den Einsatz in Betreuungsgruppen, ehrenamtlichen Helferkreisen und in der Tagesbetreuung in Privathaushalten. Obwohl sich diese Unterstützungsangebote hinsichtlich ihrer Zielsetzung und Zielgruppe unterscheiden, zeigen sich in der Praxis Schnittstellen und überlappende Aufgabenbereiche. Diese Erfahrung aufgreifend wird, zur Vorbereitung auf den Einsatz in den unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern, das folgende integrierende Schulungskonzept angeboten. Den an der Schulung teilnehmenden Personen soll damit auch der Wechsel zwischen unterschiedlichen Formaten der Angebote zur Unterstützung im Alltag erleichtert und den Trägern ein flexibler Einsatz der geschulten Helfenden ermöglicht werden.

Das Schulungskonzept umfasst insgesamt 30 UE (à 45 Minuten) mit folgenden drei Modulen:
1. Betreuung Pflegebedürftiger: 14 UE
2. Kommunikation und Begleitung 10 UE
3. Unterstützung bei der Haushaltsführung 6 UE

Im Januar/Februar 2025 werden über 6 Termine Module 1+2 angeboten, die hier näher beschrieben werden:

Lernziele: Die Helfenden begleiten und betreuen Personen mit Unterstützungsbedarf, wobei sie deren individuellen Gewohnheiten und Vorlieben berücksichtigen. Sie erkennen den bestehenden Hilfe- und Unterstützungsbedarf der zu betreuenden Personen. Je nach deren vorhandenen Ressourcen leiten sie zur Ausübung von Alltagsverrichtungen an oder übernehmen diese. Auf der Grundlage ihres Basiswissens über wesentliche Behinderungs- und Krankheitsbilder sowie der damit einhergehenden Unterstützungsbedarfe tragen sie zu einer bedürfnisorientierten Tagesgestaltung bei. In Krisen und Notfallsituationen reagieren die Helfenden adäquat. Im Kontakt mit Außenstehenden berücksichtigen die Helfenden die rechtlichen Rahmenbedingungen ihres Tätigkeitsfeldes.

Inhalte:

Lernziele: Die Helfenden gehen mit Personen mit Unterstützungsbedarf sowie deren Angehörigen empathisch und wertschätzend um und nehmen deren soziales Umfeld wahr. Ihre personen- und situationsorientierte Kommunikationsfähigkeit ermöglicht ihnen einen adäquaten Umgang im Alltag. Die Belastung der pflegenden Angehörigen sowie die Bedeutung eines tragfähigen sozialen Netzwerkes sind den Helfenden bewusst. Sie erkennen eine Überforderung der pflegenden Angehörigen und stärken die Fähigkeit zur Selbsthilfe. Die Helfenden ordnen regional zur Verfügung stehende Angebote für Personen mit Unterstützungsbedarf und pflegende Angehörige vor dem Hintergrund der durch die Pflegeversicherung gegebenen Rahmenbedingungen ein und unterstützen die bedarfsspezifische Inanspruchnahme. Die Helfenden reflektieren ihre Rolle im jeweiligen Unterstützungs- und Hilfenetz der unterstützungsbedürftigen Person sowie der Pflegeperson, arbeiten mit diesen Personen sowie mit weiteren ehren- und hauptamtlichen Helfenden zusammen und reagieren flexibel auf sich verändernde Bedarfe. Die Helfenden hinterfragen kritisch ihre Haltung, erkennen ihre Grenzen und passen ihr Handeln entsprechend an.

Inhalte: